W ramach innowacji pedagogicznej pt. „Poznaję litery przez zmysły, wrażenia i zabawę” uczniowie kl I c poznali kolejne spółgłoski:
K- jak koktajl,
L- jak labirynt,
Ł- jak łódka.
Podczas wprowadzania liter oprócz świetnej zabawy dodatkowo rozwijane są u uczniów umiejętności takie jak percepcja wzrokowa, słuchowa, pamięć wzrokowa i ruchowa, koordynacja wzrokowo – ruchowa i słuchowa, motoryka mała i orientacja przestrzenna. Uczenie się poprzez angażowanie wielu zmysłów przynosi trwalsze efekty oraz jest bardziej zajmujące.
S. Szymańska, A. Głąbik
